Pemilihan Media Pembelajaran
Pemilihan media pembelajaran – Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mahasiswa, disamping T.I.K. dan T.I.U. yang sudah dijabarkan melalui analisis instruksional (KHUSUS dan UMUM). Konsep media pembelajaran sendiri masih kabur bagi sebagian dosen, apalagi penerapannya, mungkin karena mungkin sebagian dosen belum mempelajarinya secara khusus sehingga menjadi kabur atau karena banyaknya informasi yang diperoleh. Oleh karena itu setiap dosen perlumempelajari dan mengenal cara pemilihan media pembelajaran. Atas dasar itulah makalah ini disusun dengan menitik beratkan pada pembahasan tentang media pembelajaran yang meliputi: makna media, Manfaat Media, Pemilihan Media, Peran Media Pembelajaran Dalam Komunikasi.
MEDIA PEMBELAJARAN
Makna Media Pembelajaran Dalam pembelajaran tehnologi pendidikan, banyak batasan tentang “Media Pembelajaran”. Namun pada hakekatnya berbagai batasan yang dikemukakan mengandung pengertian dasar yang sama. Dalam berkomuni-
kasi kita membutuhkan media atau sarana. Secara umum makna media adalah apa saja yang dapat menyalurkan informasi dari sumber Informasi ke Penerima Informasi. Jadi media pembelajaran merupakan “pe-
rangkat lunak “ (Soft Ware) yang berupa pesan atau informasi pendidikan yang disajikan dengan memakai suatu peralatan
bantu (Hard ware) agar pesan/informasi tersebut dapat sampai kepada mahasiswa. Disini jelas bahwa media berbeda dengan peralatan tetapi keduanya merupakan unsur-unsur yang saling terkait satu sama lain dalam usaha menyampai-
kan pesan/informasi pendidikan kepada mahasiswa. Manfaat Media Pembelajaran Dalam suatu proses pembelajaran manfaat media secara umum adalah untuk memperlancar proses interaksi antara dosen dan mahasiswanya, agar mahasiswanya dapat belajar lebih optimal secara khusus media pembelajaran bermanfaat untuk:
1. Menyeragamkan materi
2. Membuat akses pendidikan lebih merata
3. Membuat proses belajar lebih cepat dan menarik
4. Menjadikan proses lebih in teraktif
5. Mengurangi waktu belajar
6. Meningkatkan kualitas belajar
7. Tidak membatasi tempat
8. Meningkatkan sifat positif mahasiswa terhadap bahan atau proses belajar
9. Mengubah peran dosen agar lebih positif dan produktif
10. Menjadikan pengajaran atau instruksi lebih berdasarkan pada keilmuan.
Peran Media Pembelajaran Dalam Komunikasi Dalam proses komunikasi media pembelajaran hanya merupakan salah satu dari
empat unsur yang berperan dalam proses komunikasi, yaitu:
Sum Informasi-Pesan –Sarana-Penerima. Dalam suatu proses komunikasi media pembelajaran akan bermakana jika ada
interaksi antara ke empat unsur tersebut, jika salah satu dari empat unsur tersebut tidak ada/tidak berfungsi, maka
proses komunikasi tidak dapat berlangsung dengan baik dan lancar. Seorang dosen yang sedang mengajar di depan
mahasiswanya merupakan proses komunikasi. Dalam berkomunikasi haruslah diingat bahwa keberhasilannya dipengaruhi oleh
berbagai faktor. Sistem pembelajaran telah memperhitungkan kemungkinan itu dan mengantisipasinya dengan memasukkan
“media Pembelajaran” kedalam sistem. Dengan memanfaatkan media pembelajaran, berbagai hambatan komunikasi akan
dapat diatasi.
0 Responses to “Pemilihan Media Pembelajaran”: